| 书 名 |
出版社 |
定价 |
| 课程改革与教师专业发展 |
安徽教育 |
19.00 |
| 课程改革与课堂教学 |
安徽教育 |
15.00 |
| 走进新课程与课程实施者对话 |
北京师大 |
18.00 |
| 新课程与学生发展 |
北京师大 |
10.80 |
| 新课程的理念与创新 |
北京师大 |
8.80 |
| 新课程与学校管理创新校长读本 |
福建教育 |
25.00 |
| 新课程课堂教学探索系列—对话教学（新课改教师必读丛书） |
福建教育 |
15.50 |
| 新课程课堂教学探索系列—合作学习（新课改教师必读丛书） |
福建教育 |
15.00 |
| 新课程课堂教学探索系列—开放教学（新课改教师必读丛书） |
福建教育 |
16.00 |
| 新课程课堂教学探索系列—自主学习（新课程教师必读丛书） |
福建教育 |
16.00 |
| 新课程课堂教学探索系列—探究式学习18条原则（新课程教师必读丛书） |
福建教育 |
21.00 |
| 新课程课堂教学探索系列—参与教学（新课改教师必读丛书） |
福建教育 |
18.00 |
| 新课程课堂教学探索系列—生成教学（新课改教师必读丛书） |
福建教育 |
16.00 |
| 新课程课堂教学探索系列—问题教学（新课改教师必读丛书） |
福建教育 |
19.00 |
| 新课程课堂教学探索系列—体验教学（新课改教师必读丛书） |
福建教育 |
23.00 |
| 当代社会问题与青少年成长 |
福建教育 |
42.00 |
| 走近徐斌 |
福建教育 |
23.00 |
| 走近钱守旺 |
福建教育 |
21.00 |
| 走近王文丽 |
福建教育 |
23.00 |
| 高中研究型课程案例100例 |
沪科技教育 |
20.00 |
| 初中研究型课程案例100例 |
沪科技教育 |
18.00 |
| 小学研究型课程案例100例 |
沪科技教育 |
20.00 |
| 班主任工作技能训练 |
华东师大 |
12.00 |
| 边走边叹—一个校长给女儿的52封信 |
华东师大 |
25.00 |
| 初中生心理辅导案例解析 |
华东师大 |
22.00 |
| 创建优质学校的6个原则 |
华东师大 |
29.80 |
| 聪明的秘密——发掘大脑潜能的7个法则 |
华东师大 |
29.80 |
| 大师的教书生活 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·班主任工作理论与实务 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·常用教育概念辨析 |
华东师大 |
39.80 |
| 大夏书系·跟苏霍姆林斯基学当老师 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·国外教育社会学基本文选（修订版） |
华东师大 |
88.00 |
| 大夏书系·孩子有心事了：心理专家给家长的建议 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·教育科研与教师成长 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·教育是慢的艺术——张文质教育讲演录（第二版） |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·教育絮语 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·教育学的建构（增订版） |
华东师大 |
35.00 |
| 大夏书系·揭秘美国最好的中学 |
华东师大 |
29.80 |
| 大夏书系·女心理师与病人的故事 |
华东师大 |
19.80 |
| 大夏书系·心理学带你走出思维误区 |
华东师大 |
32.00 |
| 大夏书系·学校管理的50个典型案例 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·赢在课堂·小学语文名师课堂成败探究 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·赢在课堂·小学语文名师课堂深度解析 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·赢在课堂·小学语文名师同课异教实录 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·赢在课堂·小学语文名师作文课堂实录 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·优秀班主任99个成功的教育细节 |
华东师大 |
29.80 |
| 大夏书系·优秀父母99个成功的教育细节 |
华东师大 |
28.00 |
| 大夏书系·优秀教师的九堂必修课 |
华东师大 |
25.00 |
| 大夏书系·造就卓越学校——20所名校的成长档案 |
华东师大 |
29.80 |
| 地震后儿童和青少年团体心理游戏培训手册 |
华东师大 |
36.00 |
| 对话教育国际视野与本土行动 |
华东师大 |
35.00 |
| 非常父母 |
华东师大 |
25.00 |
| 高中生心理辅导案例解析 |
华东师大 |
25.00 |
| 给教师的一百条新建议 |
华东师大 |
25.00 |
| 给教育一点形上的关怀：刘铁芳教育讲演录 |
华东师大 |
19.80 |
| 故事里有你的梦想18位名师的精神档案 |
华东师大 |
29.80 |
| 顾此失彼——教育理论与实践中的困境 |
华东师大 |
18.00 |
| 激发学习动机 |
华东师大 |
25.00 |
| 坚守讲台 |
华东师大 |
22.00 |
| 教师教育改革与教师专业发展——国际视野与本土实践 |
华东师大 |
39.80 |
| 教师能力标准：面对面、在线及混合情境 |
华东师大 |
18.00 |
| 教师实践性知识研究 |
华东师大 |
29.80 |
| 教师专业成长的途径-30位优秀教师的案例 |
华东师大 |
19.80 |
| 教学不孤独 |
华东师大 |
25.00 |
| 教学方法应用指导 |
华东师大 |
19.80 |
| 教学机智论 |
华东师大 |
29.80 |
| 教学技能应用指导 |
华东师大 |
25.00 |
| 教学设计应用指导 |
华东师大 |
25.00 |
| 教有所思 |
华东师大 |
19.80 |
| 教育的十字路口 |
华东师大 |
22.00 |
| 教育教学理论 |
华东师大 |
42.00 |
| 教育教学实务 |
华东师大 |
42.00 |
| 教育实话 |
华东师大 |
19.80 |
| 教育是慢的艺术：张文质教育讲演录 |
华东师大 |
19.80 |
| 教育碎思 |
华东师大 |
19.80 |
| 教育闲评 |
华东师大 |
19.80 |
| 教育阅读的爱与怕 |
华东师大 |
19.80 |
| 教育中的心理效应 |
华东师大 |
19.80 |
| 今天，我们怎样做班主任(小学卷) |
华东师大 |
19.80 |
| 课程与课堂教学 |
华东师大 |
8.00 |
| 课堂观察：走向专业的听评课(课程实施与学校革新丛书) |
华东师大 |
28.00 |
| 叩问课堂 |
华东师大 |
19.80 |
| 慢教育（第二辑） |
华东师大 |
19.80 |
| 慢教育（第一辑） |
华东师大 |
16.00 |
| 迷恋人的成长——20位教师的课堂发现 |
华东师大 |
24.80 |
| 名家谈语文学习 |
华东师大 |
29.00 |
| 名家谈语文学习 |
华东师大 |
29.00 |
| 名师教学机智例谈(数学卷) |
华东师大 |
25.00 |
| 名师教学机智例谈(语文卷) |
华东师大 |
25.00 |
| 轻风掠过心灵——99个感人的教育故事 |
华东师大 |
25.00 |
| 如何备课 |
华东师大 |
38.00 |
| 如何对孩子说“不” |
华东师大 |
29.00 |
| 生活在痴迷之中——20位教师的生命探索 |
华东师大 |
25.00 |
| 生命化教育的责任与梦想 |
华东师大 |
28.00 |
| 师道实话 |
华东师大 |
19.80 |
| 诗意的追求——教师实践智慧案例导引 |
华东师大 |
36.00 |
| 守望教育 |
华东师大 |
18.80 |
| 数学课程改革与教学指导 |
华东师大 |
25.00 |
| 探索以校为本的教学研究 |
华东师大 |
20.00 |
| 听李镇西老师讲课（1CD） |
华东师大 |
29.80 |
| 听王荣生教授评课 |
华东师大 |
39.00 |
| 听郑桂华老师讲课 |
华东师大 |
29.80 |
| 问题学生诊疗手册 |
华东师大 |
18.00 |
| 我的教学勇气 |
华东师大 |
28.00 |
| 我家小孩会学习：从差生到高材生的飞跃 |
华东师大 |
28.00 |
| 我们为什么做教师 |
华东师大 |
28.00 |
| 我们怎样做班主任(中学卷) |
华东师大 |
19.80 |
| 现代教育的生命关怀 |
华东师大 |
20.00 |
| 校本课程开发：课程故事 |
华东师大 |
39.00 |
| 校本课程开发：小学案例 |
华东师大 |
39.80 |
| 心理创伤与复原：儿童与青少年心理创伤的认知行为疗法 |
华东师大 |
29.80 |
| 心理训练成就一生的心灵加法 |
华东师大 |
34.00 |
| 新爱的教育 |
华东师大 |
28.00 |
| 新教育的精神——重温逝去的思想传统 |
华东师大 |
25.00 |
| 新课程背影下的教师专业发展 |
华东师大 |
22.00 |
| 应急避险(全国版) |
华东师大 |
12.00 |
| 应急避险教师手册(全国版) |
华东师大 |
20.00 |
| 英语教学活动设计与应用（小学卷） |
华东师大 |
25.00 |
| 英语教学活动设计与应用（中学卷） |
华东师大 |
25.00 |
| 永怀生命的初恋——99个温润的课堂 |
华东师大 |
25.00 |
| 在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案 |
华东师大 |
29.80 |
| 治校之道 |
华东师大 |
29.80 |
| 智慧的圣坛 |
华东师大 |
39.80 |
| 重温古典教育传统 |
华东师大 |
20.00 |
| 转向教育的背后——吴康宁教育讲演录 |
华东师大 |
25.00 |
| 卓越校长的7个习惯：如何应对教师的愤怒、苦恼、倦怠和困惑 |
华东师大 |
29.80 |
| 做一个聪明的教师 |
华东师大 |
25.00 |
| 做一个书生校长 |
华东师大 |
23.00 |
| 做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录 |
华东师大 |
25.00 |
| 做最好的母亲 |
华东师大 |
25.00 |
| 理解脑:走向新的学习科学 |
教育科学 |
18.00 |
| 捕捉教师智慧：教师成长档案袋 |
教育科学 |
19.80 |
| 课堂学习研究：如何照顾学生个别差异 |
教育科学 |
19.80 |
| 小学语文课堂诊断 |
教育科学 |
23.60 |
| 小学数学课堂诊断 |
教育科学 |
22.80 |
| 教学设计 |
教育科学 |
9.50 |
| 课程理论：课程的基础、原理与问题 |
教育科学 |
15.40 |
| 学会生存-教育世界的今天和明天 |
教育科学 |
18.00 |
| 教育-财富蕴藏其中 |
教育科学 |
16.00 |
| 课改新课型 |
教育科学 |
19.80 |
| 美国教育法治的制度与精神 |
教育科学 |
24.00 |
| 小学教学创新性备课 |
教育科学 |
18.60 |
| 教学设计理论与模型的国际前沿研究译丛：学会用技术解决问题 |
教育科学 |
39.00 |
| 儿童与互联网：计算机教学的行动研究 |
教育科学 |
15.00 |
| 笛卡尔的错误：情感、理性和大脑 |
教育科学 |
30.00 |
| 大师背影书系：夏乞尊教育名篇 |
教育科学 |
16.00 |
| 美国教育360度 |
教育科学 |
15.80 |
| 班主任工作创新丛书：班集体问题诊断与建设方略 |
教育科学 |
19.80 |
| 多元智能评量--两项开创性的校本实验研究 |
教育科学 |
30.00 |
| 教师教育课程的国际比较 |
教育科学 |
22.00 |
| 大教学论 |
教育科学 |
15.80 |
| 邱学华尝试教学课堂艺术 |
教育科学 |
16.00 |
| 好课是这样炼成的——品读名师经典课堂（语文卷） |
雷玲主编 |
19.80 |
| 好课是这样炼成的——品读名师经典课堂（数学卷） |
雷玲主编 |
19.80 |
| 教学技能应用指导 |
李冲锋 |
25.00 |
| 中小学比较教育学 |
人民教育 |
15.40 |
| 教学心理学丛书*教与学的策略 |
人民教育 |
26.80 |
| 教育心理学 |
山东教育 |
35.00 |
| 实用中学学科课堂教学模式 |
山东教育 |
18.00 |
| 教育新的挑战与抉择 |
山东教育 |
10.00 |
| 教育大变革-全体.全面.全程的阳光教育 |
山东教育 |
36.00 |
| 品德与社会教学导论 |
山东教育 |
24.00 |
| 高中新课程教这启示录：物理教学案例分析(济南教研室) |
山东教育 |
21.80 |
| 高中新课程教这启示录：英语教学案例分析(济南教研室) |
山东教育 |
13.00 |
| 高中新课程教这启示录：语文教学案例分析(济南教研室) |
山东教育 |
22.20 |
| 高中新课程教这启示录：历史教学案例分析(济南教研室) |
山东教育 |
22.80 |
| 高中新课程教这启示录：数学教学案例分析(济南教研室) |
山东教育 |
20.20 |
| 高中新课程教这启示录：思想政治教学案例分析(济南教研室) |
山东教育 |
24.30 |
| 高中新课程教这启示录：化学教学案例分析(济南教研室) |
山东教育 |
18.20 |
| 高中新课程教这启示录：语文教学案例分析(济南教研室) |
山东教育 |
22.20 |
| 语文学习与教学设计（小学卷） |
上海教育 |
19.50 |
| 多元智能理论、方法与实践 |
上海教育 |
23.00 |
| 外国教育经典解读 |
上海教育 |
43.80 |
| 学科学习困难的诊断与辅导 |
上海教育 |
18.00 |
| 新课程理念下的课堂教学：听课 说课 上课 |
四川教育 |
25.00 |
| 怎样观课议课 |
四川教育 |
18.00 |
| 中小学校长通用管理100例 |
四川教育 |
28.00 |
| 给小学教师的500条建议 |
四川教育 |
20.00 |
| 给教师的２０把钥匙－－教学中应掌握的教育学方法 |
四川教育 |
26.00 |
| 给教师的18个工具——教学中应掌握的心理学方法 |
四川教育 |
30.00 |
| 孩子，别怕！——帮助孩子应对恐惧与焦虑 |
四川教育 |
18.00 |
| 孩子的心声：倾听我、拥抱我、相信我 |
四川教育 |
16.00 |
| 做创造的教师：小学数学课堂教学的55个经典案例 |
四川教育 |
28.00 |
| 造就自主发展的人 |
四川教育 |
28.00 |
| 校本评估与学校发展 |
中国轻工业 |
22.00 |
